Aula invertida: una nueva perspectiva.

Cuando pienso en la manera en la cual yo aprendí estando por ejemplo, cursando la secundaria y lo que veo a mi alrededor en este momento, encuentro algunas grandes diferencias a mi experiencia estas son: la VIRTUALIDAD y la utilización correcta de la TECNOLOGÍA.

Por eso en esta nueva entrada trataré de contarles un poco sobre el concepto de flipped classroom o su traducción literal, aula invertida.

Cabe destacar que este concepto fue labrado por Jonathan Bergmann y Aaron Sams, dos profesores de química en Woodland Park High School en Woodland Park Colorado.

Si tuviera que definir el concepto de aula invertida ésta trata de que el alumno puede obtener información en un tiempo y lugar que no requiere la presencia física del profesor.  Se trata de un nuevo modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula que ofrece un enfoque integral para incrementar el compromiso y la implicación del alumno en la enseñanza, haciendo que forme parte de su creación, permitiendo al profesor dar un tratamiento más individualizado.

Pero debemos tener en cuenta que el aula invertida es mas que: 

• Realizar un video para sustituir una clase tradicional.
• Utilizar tecnologías nuevas o aplicaciones a la moda.

Ventajas de Flipped classroom.

• Permite realizar al docente durante la clase otro tipo de actividades más individualizadas con los alumnos.
• Proporciona al alumnado la posibilidad de volver a acceder a los mejores contenidos generados o facilitados por sus profesores.
• Fomenta la colaboración del alumno y por tanto refuerza su motivación.
• Los contenidos están accesibles por el alumnado en cualquier momento.
• Involucra a las familias en el aprendizaje

Tips para la implementación de este modelo.

1. Selecciona o elabora el material que vas a compartir con tus alumnos para que estudien las lecciones (presentaciones, documentos, vídeos, audio, etc…)
2.  Elegir el medio o plataforma por donde le vas a hacer llegar esta información.
3. Junto con el material seleccionado elabora algún tipo de cuestionario para conocer el grado de asimilación de los conceptos.
4.  Prepara algún tipo de trabajo práctico relacionado con el tema para debatir en clase, detectar dudas o lagunas en el contenido y afianzar conceptos.

Finalmente para hacer una alusión a las características de la clase invertida, realicé un videotutorial sobre la resolución de un problema de sistema de ecuaciones lineales a través del programa Photomath.

Video de propia autoria, realizado con  Screencast-O-Matic, editado con Videoshow.

Para saber más sobre aula invertida les recomiendo que lean:

"Aula invertida;: otra forma de aprender y enseñar" (Miguel López Moreno, 2014)

Flipped classroom (presentación de diapositivas, Alejandra G Redin)

La revolución de la resolución.

En esta ocasión voy a contarles un poco sobre una aplicación que revolucionó hasta podría decir escandalizó el aula y el uso del celular en el ámbito escolar: 

PHOTOMATH

Esta aplicación te permite escanear, leer, resolver problemas matemáticos con la cámara de tu dispositivo móvil y también ofrece la opción de escribir el problema con la calculadora. 

En el desarrollo de los problemas matemáticos te muestra la explicación en pasos e instrucciones claras y a su vez te permite elegir entre varios métodos para algunos problemas. Una opción interesante para los alumnos es, que en el desarrollo de los problemas permite elegir que los paso a paso sea en versión animada.

 

 

Lo que se presenta a continuación es una reseña de Photomath proveniente de un documento colaborativo sobre herramientas para la resolución de ejercicios realizado durante la cursada de  cuarto año del profesorado de matemática a cargo de la profesora de computación, Alejandra García Redín.

¿Cómo puede ser utilizado por los docentes?

Esta aplicación, con respecto a los docentes, ayuda a reforzar los conceptos aprendidos en el aula, verificar las tareas escolares y acelerar el aprendizaje individual. Ver las diferentes estrategias para resolver un mismo ejercicio.

¿Qué valor pedagógico posee?

Desde mi punto de vista, carece de valor pedagógico, ya que, la principal función es la resolución de los ejercicios, pero, a la vez es beneficioso porque muestra el paso a paso y detalla lo que se resuelve.

Apariencia interesante

Cuenta con una interfaz sencilla, con un uso simple y fácil para los alumnos. Pueden corroborar lo que están haciendo, si esta bien o no, si siguieron el mismo procedimiento que muestra la aplicación, entre otras cosas.

Limitaciones de uso

La aplicación puede descargarse gratuitamente desde: App Store, Google Play. Su utilización con o sin datos, no varía a la hora de resolver ejercicios, la cuestión seria que si se desea compartir lo trabajado, no es posible hacerlo sin el uso de datos.No se puede guardar los archivos, pero posee un historial para volver a ver los ejercicios realizados.

Fortalezas

La ventaja de esta app es que, en lugar de mostrar simplemente el resultado, permite ver el desglose y una explicación escrita de todos los pasos requeridos para llegar a la solución final de la operación.  

Muestra (dependiendo del tema) no solo las soluciones analíticas, sino también soluciones gráficas con su respectivo análisis. 

Debilidades

Las debilidades que presenta la aplicación, es que, si el alumno/a no cuenta con conocimiento previo a la hora de abordar el desarrollo del problema no va a saber de qué se trata el concepto que se utiliza y la otra debilidad es que no cuenta con la opción de guardar el archivo.

Otra de los puntos a tener en cuenta que lo podría caracterizarse como una debilidad es la claridad en la cual tienen que estar escritos los ejercicios a escanear, ya que por defecto la aplicación puede cambiar el número u otra parte del ejercicio por no ser legible.

Otra de las cosas que me di cuenta o por lo menos es la sensación que me dio al empezar a interactuar y "jugar" con esta aplicación, es que quedó media obsoleta a comparación de herramientas similares como Microsoft Math Solver, ya que deja de ser una aplicación de resolución de ejercicios para pasar a ser una especie de "asistente" con el cual mejorar algunos conceptos matemáticos, ya que dentro de la aplicación tiene cuestionarios, algo así, como exámenes, también te sugiere hojas de trabajo relacionados con el ejercicio a resolver.

Herramientas similares: 

Microsoft Math Solver, MathPapa, Symbolab, Wolframalpha, Cymath, Calculadora Pro.

 

Por último realizo una ficha técnica a modo de resumen sobre esta aplicación:

Ficha técnica 

• Área: 

• Matemática.

• Contenidos: 

• Aritmética, fracciones, números decimales, ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones, funciones. No solo trabaja con el conjunto de los reales, sino también es capaz de resolver algunos cálculos combinados de números complejos. Es posible resolver derivadas e integrales. Los gráficos de las funciones solo son ilustrativas, aunque se detalla el análisis de la misma.

• Nivel secundario.

• Lanzada en 2014 por Microblink, una empresa​ especializada en software de reconocimiento de texto.

• Sitio web oficial, https://photomath.net/es/

• Aplicación gratuita disponible para app store y play store.

• Disponible en 33 idiomas.

• Uso pedagógico ★★☆☆☆
• Calificacion de los sitios de descarga ★★★★☆
• Valoración de este blog ★★★☆☆